Теория музыки ABRSM Grade 5: что изучать и как готовиться

Зачем сдавать Grade 5

Экзамен по теории музыки ABRSM Grade 5 — один из признанных способов выполнить предварительное требование для допуска к Practical и Performance Grades 6–8. Среди альтернатив — Grade 5 или выше по Practical Musicianship либо признанный Jazz Practical Grade, а также другие квалификации, допускаемые ABRSM. Прежде чем записываться на экзамен более высокого уровня, проверьте правила допуска соответствующей экзаменационной организации для Practical или Performance.

Можно также сдавать Grade 5 ради освоения музыкальной грамоты. Сначала сдавать Theory Grades 1–4 не требуется. Однако знания этих уровней тоже проверяются: выбирайте, с чего начать, исходя из своих умений, а не из имеющихся сертификатов. Сама по себе эта квалификация не гарантирует поступления в университет или освобождения от университетского испытания.

Структура экзамена и регистрация

В официальной спецификации квалификации для Grade 5 указаны два часа, 75 баллов и семь разделов. Порог успешной сдачи — 50 баллов, категории merit — 60, distinction — 65. Это категории результатов экзамена, а не прогнозы на основе баллов за практику в Tomus.

Grade 5 проходит онлайн, с вводом ответов на экране. В актуальных рекомендациях ABRSM по этому предмету описана регистрация по запросу; обычно экзамен нужно пройти в течение 28 дней после регистрации. Перед оплатой прочитайте действующие инструкции о компьютере, веб-камере, помещении, подтверждении личности и наблюдении за экзаменом. Попробуйте официальную тренировочную платформу, чтобы освоить её элементы управления.

Выберите свою страну на странице дат и стоимости экзаменов. Проверьте срок прохождения экзамена, недоступные даты, стоимость и возможные специальные условия сдачи. Полезно наметить дату, к которой вы хотите подготовиться, но регистрация до знакомства с требованиями может создать ненужное давление.

Краткий обзор полной программы

Это обзор простым языком всех пяти групп тем программы Grade 5 и основы, изученной на предыдущих уровнях, составленный по официальной программе Grades 1–5. Для окончательной проверки подготовки используйте эту программу и подробные таблицы содержания экзамена в спецификации, включая точные перечни элементов нотной записи и терминов. На этой странице не воспроизводятся экзаменационные вопросы, защищённые авторским правом.

Сохраните знания предыдущих уровней

Повторите длительности нот и пауз от бревиса до тридцать второй, точки и двойные точки, соединительные лиги, знаки альтерации, включая двойные, энгармоническое написание, добавочные линейки, двухдольные, трёхдольные и четырёхдольные размеры с двухчастным и трёхчастным делением основной доли, группировку, триоли и дуоли. Сохраняйте навыки чтения в скрипичном, басовом и альтовом ключах; построения мажорных, гармонических минорных, мелодических минорных и хроматических гамм; знания о параллельных тональностях, названиях ступеней гаммы, ступеневой величине и виде интервалов, трезвучиях, а также ранее изученных терминах, знаках и украшениях.

Добавьте требования Grade 5

Формы минорной гаммы, изученные на предыдущих уровнях, по-прежнему важны в Grade 5. В гармонии и терминологии придерживайтесь подробного официального перечня: общий учебник гармонии может содержать гораздо больше, чем требуется на этом экзамене. Программа допускает как американские, так и британские названия длительностей нот: crotchet/quarter note, minim/half note, semibreve/whole note и quaver/eighth note.

Отслеживайте свою подготовку

Ваш список тем для подготовки к Grade 5

Просмотрите все семь разделов, отметьте изученные темы, затем перейдите по ссылке на урок или практику. «Накопительные требования» включают требования предыдущих уровней; «Grade 5» обозначает добавленные или расширенные темы. Этот прогресс отражает то, что вы сами отметили как изученное, а не проверенное владение материалом или готовность к экзамену.

0 из 28 тем отмечено как изученные

Включите JavaScript, чтобы отмечать темы и сохранять прогресс в этом браузере.

Ритм и метр 0/6 изучено+−

• Длительности нот и паузС учётом предыдущих уровней

  Распознавайте длительности от бревиса до тридцать второй ноты и соответствующие паузы.

  • Повторите длительности нот →
• Точки, двойные точки и соединительные лигиС учётом предыдущих уровней

  Точно рассчитывайте длительности, когда точка, двойная точка или соединительная лига изменяет значение длительности.

  • Разберитесь с точками и соединительными лигами →
• Группировка при двухчастном и трёхчастном делении долиС учётом предыдущих уровней

  Группируйте ноты и паузы в двухдольных, трёхдольных и четырёхдольных размерах с двухчастным и трёхчастным делением основной доли.

  • Изучите обозначения размеров →
  • Используйте инструмент для изучения размеров →
• Триоли и дуолиС учётом предыдущих уровней

  Читайте особые ритмические группы, изученные на предыдущих уровнях, и соблюдайте их длительность в пределах доли.

  • Повторите особые виды ритмического деления →
• 5/4, 7/4, 5/8 и 7/8Grade 5

  Читайте обозначения этих несимметричных размеров и группируйте в них ноты и паузы.

  • Повторите метр и группировку →
• Особые виды деления простых длительностейGrade 5

  Рассчитайте длительности при особых видах деления простой длительности.

  • Разберитесь с особыми ритмическими группами →

Высота звука, ключи и транспозиция 0/6 изучено+−

• Чтение в скрипичном и басовом ключах с добавочными линейкамиС учётом предыдущих уровней

  Научитесь точно читать ноты за пределами нотного стана, прежде чем переносить их из одного ключа в другой.

  • Скрипичный ключ →
  • Потренируйтесь читать ноты →
• Альтовый ключС учётом предыдущих уровней

  Читайте ключ до с центром на третьей линейке, используя до первой октавы как ориентир.

  • Изучите ключи до →
• Знаки альтерации и энгармоническое написаниеС учётом предыдущих уровней

  Включите дубль-диезы и дубль-бемоли, отмену альтерации и разные записи нот, соответствующие одной высоте звука.

  • Повторите знаки альтерации →
  • Сравните энгармонические написания →
• Теноровый ключ и все четыре ключаGrade 5

  Читайте теноровый ключ с центром на четвёртой линейке и определяйте ноты во всех четырёх ключах, предусмотренных программой.

  • Потренируйтесь читать в альтовом и теноровом ключах →
• Перенос на октаву из одного ключа в другойGrade 5

  Перепишите простую мелодию на октаву выше или ниже из любого из четырёх ключей в любой другой, сохраняя её ритм и написание нот.

  • Повторите транспозицию →
• Инструменты строя си-бемоль, ля и фаGrade 5

  Транспонируйте короткие мелодии из записанной высоты в реальное звучание и обратно, используя указанные направление и интервал.

  • Практикуйтесь в транспонировании →

Тональности и гаммы 0/4 изучено+−

• Мажорные тональности с числом диезов или бемолей до шестиGrade 5

  Определяйте требуемые ключевые знаки и стройте соответствующие мажорные гаммы; Grade 5 расширяет набор тональностей предыдущих уровней.

  • Изучите ключевые знаки →
  • Практикуйтесь в определении ключевых знаков →
• Минорные тональности и оба вида минорной гаммыGrade 5

  Используйте тот же набор тональностей с числом диезов или бемолей до шести для гармонического и мелодического минора, соблюдая правила построения гамм из предыдущих уровней.

  • Сравните виды минорной гаммы →
  • Проверьте написание гамм →
• Построение хроматической гаммыС учётом предыдущих уровней

  Разберитесь в движении по полутонам и в том, как записывается хроматическая гамма.

  • Изучите хроматические гаммы →
• Названия ступеней гаммы и параллельные тональностиС учётом предыдущих уровней

  Выучите названия ступеней от тоники до вводной ступени и соотносите минорные тональности с их параллельными мажорными.

  • Изучите ступени гаммы →
  • Разберитесь в связях между тональностями →

Интервалы 0/3 изучено+−

• Ступеневая величина и вид интервалаС учётом предыдущих уровней

  Различайте расстояние по названиям нот и расстояние в полутонах при определении чистых, больших, малых, увеличенных и уменьшённых интервалов.

  • Разберитесь в интервалах →
  • Сравните интервалы →
• Простые интервалы от любой нотыGrade 5

  Применяйте правила записи интервалов, не ограничиваясь определёнными диатоническими тональностями, предусмотренными на предыдущих уровнях.

  • Повторите виды интервалов →
• Составные интервалыGrade 5

  Определяйте интервалы шире октавы и соотносите их ступеневую величину и вид с простыми интервалами.

  • Изучите составные интервалы →

Трезвучия, аккорды и каденции 0/4 изучено+−

• Стройте главные трезвучияС учётом предыдущих уровней

  Стройте тонические, субдоминантовые и доминантовые трезвучия в требуемых тональностях, сохраняя правило использования гармонического минора.

  • Стройте трезвучия →
• I, II, IV и V в трёх положенияхGrade 5

  Определяйте аккорды тоники, II ступени, субдоминанты и доминанты в основном виде, первом и втором обращениях.

  • Разберитесь в обращениях аккордов →
  • Рассмотрите строение аккордов →
• Выбирайте аккорды для каденцийGrade 5

  Выбирайте подходящие аккорды в местах каденций простой мелодии в до, соль, ре или фа мажоре.

  • Изучите гармоническую функцию →
• Автентические, плагальные и половинные каденцииGrade 5

  Определяйте эти окончания фраз в пределах указанных тональностей: до, соль, ре и фа мажора.

  • Разберитесь в каденциях →

Термины, знаки и инструменты 0/3 изучено+−

• Термины и знаки предыдущих уровней и новые термины и знакиGrade 5

  Повторите официальную терминологию и исполнительские обозначения уровней Grade 1–5. Словарь Tomus — учебное пособие, а не полный официальный список терминов.

  • Найдите музыкальные символы в справочнике →
• Определяйте мелизмы и их обозначенияGrade 5

  Повторите названия мелизмов из предыдущих уровней и заменяйте мелизмы, выписанные нотами, соответствующим знаком; программа экзамена не требует здесь обратного задания — расшифровки знаков нотами.

  • Повторите обозначения мелизмов →
• Голоса, инструменты и ключиGrade 5

  Изучите типы голосов, названия и семейства инструментов, их ключи и основные способы звукоизвлечения. Полный перечень требуемых инструментов смотрите в официальных требованиях.

  • Повторите ключи, используемые инструментами →

Применяйте теорию к музыке 0/2 изучено+−

• Читайте и анализируйте музыкальные фрагментыGrade 5

  Применяйте знания о ритме, высоте звука, тональностях, аккордах и терминологии в реальной музыке, а не при работе с отдельными названиями.

  • Определите тональность по контексту →
• Используйте всю программу экзамена, включая ранее изученный материалС учётом предыдущих уровней

  После повторения каждой группы тем возвращайтесь к официальным тренировочным заданиям, которые объединяют разные темы и которые вы ещё не выполняли. Изучение всех пунктов программы не доказывает владения материалом и не позволяет предсказать оценку на экзамене.

  • Оцените свою готовность к экзамену →

Сбросить локальный прогресс

Последовательность изучения, которая помогает понять материал

Приведённая ниже последовательность — редакционная рекомендация Tomus, а не официальное расписание или обещание подготовить вас за определённый срок. Начните с типового официального образца заданий и запишите, с какими темами связаны ваши ошибки. Если незнакомый символ мешает понять вопрос, сначала восполните этот пробел в основах, а уже затем выполняйте задание на время.

1. Нотация и ритм. Научитесь уверенно читать ноты в скрипичном и басовом ключах, затем добавьте альтовый и теноровый. Повторите размеры, точки и соединительные лиги и особые виды ритмического деления. Прежде чем считать доли в такте, объясните их группировку.
2. Тональности и гаммы. Изучите ключевые знаки, формы минора и названия ступеней. Выберите одну тональность, самостоятельно постройте гамму, затем проверьте её в инструменте «Интерактивные гаммы».
3. Интервалы и транспозиция. Сначала посчитайте названия нот, затем определите вид интервала. Отработайте увеличенные и уменьшённые интервалы, составные интервалы и смену ключей, прежде чем сочетать их с транспозицией для инструментов.
4. Аккорды и окончания фраз. Постройте I, II, IV и V по звукам гаммы, затем определите обращения по басовой ноте. Повторите обращения аккордов и каденции, прежде чем выбирать аккорд для завершения мелодии.
5. Термины, инструменты и контекст. Сделайте короткие карточки для проверки памяти по официальным спискам терминов. Обращайтесь к словарю музыкальных символов за объяснениями, затем возвращайтесь к программе, чтобы проверить весь перечень терминов и требования к знаниям об инструментах.
6. Официальные задания по разным темам. Работайте со всеми семью разделами. Для каждой ошибки отмечайте соответствующее понятие, исправляйте её и возвращайтесь к ней на следующем занятии. Добавляйте работу на время, когда незнакомые понятия перестанут мешать отвечать.

На коротком занятии посвятите несколько минут воспроизведению ранее изученной темы по памяти, основную часть времени — отработке одного навыка, а последние минуты — проверке и разбору ошибок. Регулярно возвращайтесь к прежним темам. Например, неделя, посвящённая интервалам, может включать и короткие упражнения на вспоминание ключевых знаков.

Частые трудности при подготовке

Путаница между ключом и ключевыми знаками. Ключ определяет высоту нот на нотном стане; ключевые знаки задают действующие для них по умолчанию альтерации. Прежде чем назвать ноту, прочитайте и ключ, и ключевые знаки. Ориентируйтесь на ноту до, обозначенную ключом до, чтобы не угадывать ноты в альтовом и теноровом ключах по их положению в скрипичном.

Измерение интервала только в полутонах. Расстояние по названиям нот определяет его ступеневую величину; полутоны помогают определить его вид. Ошибка в написании ноты может изменить ответ с точки зрения теории, даже если на фортепиано звучит та же клавиша.

Определение тональности без определения лада. Одни и те же ключевые знаки могут соответствовать мажорной тональности и параллельной минорной. Учитывайте также музыкальный контекст и все повышенные ноты.

Изменение обращения без проверки основного тона. Сначала определите звуки аккорда и его основной тон, затем выясните, какой звук аккорда находится в басу. Не называйте каждый обращённый аккорд по его нижней ноте.

Заучивание знакомого образца. Помнить, где находился ответ, — не то же самое, что понимать, почему он правильный. Используйте другой официальный вариант экзамена или изменяйте собственный учебный пример, не защищённый авторским правом.

Официальные тренировочные материалы и полезные ресурсы Tomus

На странице ABRSM, посвящённой теории музыки, есть ссылки на онлайн-задания и тренировочные варианты экзамена для скачивания. Используйте официальные материалы в актуальном формате, чтобы освоить интерфейс вопросов, соотношение разделов и инструкции. Рабочая тетрадь Discovering Music Theory Grade 5 и отдельная книга ответов к ней — платные варианты; уточните, что входит в покупку.

Уроки Tomus объясняют отдельные понятия, а такие инструменты, как интерактивные инструменты для изучения интервалов и гамм, позволяют рассмотреть и услышать их. Листы с заданиями помогают отдельно отработать тему, которая вызывает затруднения. В настоящее время Tomus не предлагает полноценного тренажёра экзамена ABRSM Grade 5. Игры общего назначения в приложении дополняют отработку навыков; для подготовки именно к экзамену по-прежнему нужны официальные материалы.

Практический список для проверки готовности

Используйте этот список, чтобы решить, что повторить; он не гарантирует успешную сдачу.

• Я сверил все группы тем Grade 5 и материал предыдущих уровней с официальной программой.
• Я могу читать ноты во всех четырёх требуемых ключах и выполнять транспозицию на указанный интервал.
• Я могу построить требуемые гаммы и объяснить написание нот интервала без инструмента, который выдаёт ответ.
• Я могу группировать ноты и паузы в требуемых метрах и понимать особые виды ритмического деления.
• Я могу определить указанные аккорды, обращения, каденции, знаки и сведения об инструментах.
• Я выполнил незнакомые официальные задания по разным темам, разобрал ошибки и опробовал экранные элементы управления.
• Я могу уложиться в действующее ограничение времени, не оставляя целые разделы неизученными.
• Я проверил правила записи на экзамен в своей стране, требования к оборудованию и удостоверению личности, а также все согласованные специальные условия сдачи.

Часто задаваемые вопросы

Можно ли записаться на Grade 5, не сдавая предыдущие экзамены по теории

Да. Сертификаты предыдущих уровней не требуются, но материал их программ включён в экзамен. Перед записью найдите пробелы в знаниях с помощью программы.

Нужна ли теория Grade 5 для экзамена ABRSM Grade 6 по фортепиано

Для Grade 6 в категориях Practical или Performance нужно выполнить одно из принимаемых предварительных требований. Теория Grade 5 или выше — один из вариантов; также могут приниматься Practical Musicianship, подходящие уровни Jazz Practical и перечисленные альтернативы. Проверьте действующие правила допуска для своего экзамена.

Сколько времени занимает подготовка

Нет надёжного числа недель, подходящего всем. Оцените срок по результатам первого официального образца заданий, незнакомым темам и времени, которое вы действительно можете выделить на учёбу. Уверенно читающему ноты человеку, который повторяет тональности, предстоит другая работа, чем тому, кто с нуля изучает четыре ключа и нотацию. Предусмотрите время на задания по разным темам и исправление ошибок.

Даёт ли Grade 5 право поступать в университет

Он может подтвердить полезную подготовку, но каждое учебное заведение устанавливает собственные правила. Университет всё равно может потребовать свой вступительный экзамен, оценку для определения уровня или прослушивание. Прочитайте руководство по поступлению, прежде чем рассчитывать на сертификат для этой цели.