Относительный и абсолютный слух

Две разные способности часто обсуждают так, будто это один и тот же навык на разных уровнях развития. Это не так.

Абсолютный слух — способность назвать ноту без звукового ориентира: услышать автомобильный гудок и понять, что это фа-диез (F♯).

Относительный слух — способность определить расстояние между нотами. Если дана исходная нота, вы можете назвать следующую или спеть от исходной ноты заданный интервал.

Какой слух можно развить

Абсолютный слух, по-видимому, во многом зависит от музыкального опыта в раннем детстве, а попытки развить его у взрослых дали ограниченные и неоднородные результаты. Он также гораздо чаще встречается у носителей тональных языков и у людей, которые начали учиться музыке очень рано. Оба наблюдения согласуются с существованием определённого периода развития, благоприятного для его формирования.

Относительный слух может развить любой человек в любом возрасте, и при регулярных занятиях он улучшается достаточно предсказуемо. Серьёзных разногласий по этому поводу нет.

Если вы взрослый человек и хотите улучшить свой слух, стоит развивать относительный слух.

Какой слух полезнее

Относительный слух обычно полезнее — и это многих удивляет.

Музыка строится на отношениях между звуками. Мелодия — это определённый рисунок интервалов: после транспонирования она остаётся той же мелодией, и именно поэтому транспонирование вообще работает. Последовательность аккордов — это определённый рисунок движения между их основными тонами. Относительный слух непосредственно распознаёт эти отношения.

Абсолютный слух позволяет называть отдельные ноты, то есть соотносить звуки с их названиями. Это действительно полезно: можно настраивать инструмент без звукового ориентира, быстро записывать музыку на слух, мгновенно определять её тональность. Но музыканту с отличным относительным слухом и без абсолютного не недостаёт ничего для понимания музыкальной структуры.

Некоторые люди с абсолютным слухом рассказывают, что он даже мешает: музыка, исполненная при другом стандарте настройки, или транспонирующие инструменты могут восприниматься как звучащие неправильно, и это затрудняет музыкальную работу.

Из чего на самом деле складывается относительный слух

• Интервалы — расстояние между двумя нотами. Основа.
• Вид аккорда — мажорный, минорный, уменьшённый, доминантовый. См. развитие слуха: аккорды.
• Ступени гаммы — умение слышать функцию ноты в тональности; именно это отрабатывают упражнения на функциональный слух.
• Последовательности аккордов — распознавание I–V–vi–IV на слух.

Большинство людей замечают, что навыки распознавания ступеней и последовательностей аккордов быстрее применяются в реальной музыке, чем навык распознавания отдельных интервалов. Поэтому функциональные подходы стали популярными. Оба подхода работают; разумно уделять некоторое время каждому.